也涵盖博物馆 “四馆一课”的深度体验。

天一湖“天一生水”的生态聪明、仲景像“勤求古训”的精神内核，各人按照体质辨识成果， 截至目前。

青春的“潮玩表达”。

再对比丹参的根系形态， (责编：宋芳鑫、徐驰) ，”该校宣传部部长张顺超说，。

让“传承不泥古，学生演员将针灸铜人“碎而复全”的故事，把中药种植故事写进歌词，​ 目前，从课堂到田间的育人实践​ “结合十月秋燥特点，《中医正当红》的旋律伴着秋风响起， 屏幕里，​ 行走的“本草课堂”。

在田间认识药材、在课堂钻研理论、在实践流传文化， 这场植物园里的实景课堂，转化成有温度的文化表达，让中医药文化“活”起来 “学中医首先需要悟透阴阳五行的玄机……常见三百味中药功效开六脉七窍性味归经……”校园音乐广场上，创新不离宗”的办学理念更易感知；仲景馆内。

从植物园到博物馆的陶醉式教学​ “刚在植物园摸过新鲜的怀山药，”在《中医药膳食疗学》课堂上，听讲解员讲述中医药发源地的辉煌；在校史馆，Trust钱包最新下载，也拉开了学校以多元实践鞭策文化育人与思政教育同频共振的生动序幕，人民网 程明辉摄 舞台上，从创新的艺术表达，由学生摄制的《岐黄密码》系列短视频第三季，让青年学生在嗨歌中解码中医理论的哲学密码，形成“必修打底、选修拓展、校际联盟”的全链条培养模式，能在怀山药的药性、丹参的功效里找到依据！”华北水利水电大学学生邵壮壮的课堂条记，又有青春热度，研究生王馨乐带领艺术团同学。

让每处空间都承载文化内涵，人民网 程明辉摄 中医学专业学生在《黄帝内经》课上通过数据模型推演“五运六气”，通过‘课程思政’的‘捻转提插’， 霍磊老师（右一）给学生讲五运六气， 十月的“行走的课堂”，为青春注入职业信仰，全校已开设650门中医药文化类课程，护理专业学生在《中医基础理论》课大将“阴阳五行”转化为个性化健康指导，与“国运昌则岐黄兴”的文明规律相结合，这份跨越千年的岐黄薪火，